2016年11月30日下午2点30分，js33333金沙线路高中物理组申报的北京市教育学会“十三五”课题开题论证会在js33333金沙线路富力城校区召开，参与本次课题开题论证会的评审专家有教育部第三批“国培计划”专家库专家、物理特级教师、北京工业大学实验学校闫新全校长，北京市教育学会学习与思维研究会副理事长董素艳老师，物理特级教师、朝阳教研中心高中物理教研员张春丽老师，朝阳教研中心高中物理教研员王军老师。参会人员有工大附中高中物理组全体教师。

本次申报开题的有两个课题，一个是物理特级教师郑蔚青老师主持的《运用迁移理论改进中学物理教学的实践研究》，另一个是朝阳区学科带头人窦维霞老师主持的《高中物理实验教学中培养学生探究能力的实践研究》。两位课题主负责人从课题研究的背景、研究目的与意义、国内外研究现状述评、研究的主要内容与方法、研究计划和步骤、组织机构和人员分工、预期研究成果等方面对这两个课题进行了阐述。四位评审专家一致认为，js33333金沙线路-【6165金沙】物理组申报的这两个课题符合当前js33333金沙线路国教育改革新形式和新理念，从教学实际问题出发，具有很强的研究价值和现实意义，同时也是对前些年郑老师关于思维与发展的教学论研究一种拓展和延伸，课题研究有坚实的基础和针对性，课题组成员有较强的的研究实力，四位专家一致审议通过高中物理组这两个课题开题报告，同意开题。

在此基础上，四位专家给出了一些建议，王军老师建议将教学案例汇编改成教学案例分析，不仅要汇集成功的案例也要分析课题研究前的教学案例从而丰富课题研究成果内容。张春丽老师建议知识和方法的一脉相承，在突破知识迁移的同时能够贯彻和渗透方法的迁移，同时建议精简研究内容，集中精力完成实验探究中某一些要素突破。董素艳老师就“三基”即基本知识、基本技能和基本思维方面建议梳理和精简课题研究内容，能够借助前期研究成果求深求精的开展本次两个课题。闫新全校长则建议抓典型概念和问题进行学科内、各领域间以及各学科间的迁移，课题研究与其做“大而全”不如“小而精”。在最后，物理组对到会的评审专家表示感谢。